Диктант по теме: Разделительный Ъ знак (2 класс Русский язык)
Диктант 1
Содержание:
1. Нашему взору открылись необъяснимые просторы. 2. Съёмка многосерийного фильма закончится только в следующем году. 3. Разъярённый тигр метался по клетке. 4. Подъездные пути к городу закрыты — придётся ехать в объезд. 5. Только что была объявлена посадка на самолёт. 6. Взъерошенный воробей купался в луже. 7. Ребята съёжились от холода. 8. Зайчишка съел морковку. 9. К подъезду подъехал автомобиль. 10. Машинам трудно разъехаться на узкой горной дороге. 11. Учитель объяснил трудную задачу. 12. В июне в Москве откроется съезд писателей. 13. На стене висит объявление. 14. Подъём в гору оказался очень крутым, да и подъёмник сломался, так что пришлось идти пешком. 15. Необходимо было сделать дополнительные разъяснения.
Диктант 2
1. К подъезду подъехал автомобиль. 2. Мы выехали на шоссе и через час въехали в город. 3. Поезд остановился на разъезде. 4. Щенок съёжился от холода. 5. На слона напал разъярённый тигр. 6. Козы объедают листья с кустов. 7. Ребята съездили на экскурсию в Москву. 8. Подъём в гору был очень крутой. 9. Объявили посадку в вагон. 10. Нужно знать съедобные грибы.
Диктант 3
1. Мы объехали весь свет … (А. Пушкин) 2. Маленькое, сдобное, колесо съедобное. Я одна тебя не съем, разделю ребятам всем. (А. Рождественская) 3. Под звонким объявлением большое оживление. (С. Михалков) 4. Зимой съел бы грибок, да снег глубок. 5. Съешь и морковку, коли яблочка нет. 6. В лес не съездишь, так на печке замёрзнешь. (Пословицы)
Диктант 4
1. Въезд в курортный город был закрыт. 2. Отъезд назначили на пятницу. 3. Актёры столпились на съёмочной площадке. 4. Поезд остановился на разъезде. 5. Умей отличать съедобные грибы от ядовитых. 6. В кладовой у белки много съестных припасов. 7. Подъёмный кран поднимает и опускает огромные плиты. 8. Кот съел целую банку сливок. 9. Мы объехали весь свет. 10. У подъезда висело объявление. 11. Грязь въелась в ткань, и я никак не могла отчистить пятно. 12. Мы въехали в новую квартиру. 13. Нельзя объять необъятное. 14. Бабушкины пироги — просто объедение. 15. Объединение двух стран поможет решить экономические проблемы. 16. Пёс объел с кости всё мясо. 17. Объект для наблюдения был выбран правильно. 18. Объем жидкости — один литр.
Диктант 5
Купила мать сливы и хотела дать их детям после обеда. Они ещё лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и всё нюхал их. И очень они ему нравились. Очень хотелось съесть их. Он всё ходил мимо слив. Когда никого не было в горнице, он не удержался, схватил одну сливу и съел.
(По Л. Толстому)
Диктант 6
У меня за окном полочка для птиц. Чаще других прилетают к кормушке воробьи. Но я их не прогоняю. По воробьям я узнаю погоду. Вот воробьи гладенькие. Значит тепло на дворе. А то прилетят взъерошенные, надутые. Тут береги уши и нос! Я давно заметил, что в мороз воробьи пушистые. Объясните почему?
Диктант 7
Наступила шумная, веселая, бурная весна. Жаркое солнце съедало последний снег. Деревья тихо шуршали голыми взъерошенными ветвями. Внизу грохотала, разбивая лёд, разъяренная река. Ветер пел свои вольные песни о раздолье пустынных полей, где под тающим снегом звенят весенние ручьи, и в высоких небесах курлыкают журавлиные стаи.
Объём слов: 45
Грамматическое задание:
1. Напишите транскрипции слов первого предложения.
2. Разделите на слоги слова последнего предложения.
3. Выпишите два слова с разделительным твёрдым знаком. Подберите к ним однокоренные слова.
Диктант 8
Чем ближе мы подъезжали к городку, тем ниже опускались тучи, тем явственней слышалось ворчанье ветра. Потом тяжело и звонко по листьям, взъерошенной травке, дорожкам, крышам закапали крупные капли. Дождь хлынул, как из ведра. Он закрыл собой не только панораму гор, но все предметы, находящиеся на расстоянии нескольких метров. Съемки фильма пришлось отложить.
Объём слов: 52
Грамматическое задание:
1. Напишите транскрипции слов последнего предложения.
2. Разделите на слоги слова первого предложения.
3. Выпишите два слова с разделительным твёрдым знаком. Подберите к ним однокоренные слова.
4. Выпишите слово в три столбика: с Ь-м, Ь-р, Ъ-р. Запишите в каждый столбик ещё по два слова.
5. Запишите три слова с разделительным твёрдым знаком (но не те, которые были в диктанте).